第56章 把握重点【1 / 3】

林愉接着对陈老师说：“陈老师，为了让课程更具针对*，我们可以先收集一些偏远地区孩子们的绘画作品，了解他们现有的水平和常见的问题，然后在课程中进行有针对*的指导。” <

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